Екологічний проект

«Дивіться  на Україну, як на землю своїх дітей»

Нащо говорити там, де треба діяти

Богдан Хмельницький

Наше село розташоване у Національному парку «Подільські товтри», Серед багатого розмаїття флори , на наших товтрах є чимало рідкісних рослин , які занесені до Червоної книги України. І якщо мати – природа дбайливо доглядає за   навколишнім середовищем, створюючи неповторний пейзаж, то люди руйнують і знищують природні багатства. Останніми роками спостерігається випасання зелених насаджень товтр свійськими тваринами, а також поява несанкціонованих смітників, які не лише шкодять розмноженню природних ресурсів але є джерелом розповсюдження збудників хвороб.  Зберегти рідкісну рослинність, не дати знищити  і є пріоритетним у роботі над проектом.

Мета роботи:

-         усвідомлення  важливості ролі кожного в житті  суспільства, місцевої громади;

-         виховання відповідального ставлення молоді до навколишнього середовища.

-         здійснення ефективних і комплексних заходів з утримання територій населених пунктів у належному стані, їх санітарного очищення,

-         здійснення природоохоронних заходів;

-         набуття навиків здійснення громадянських дій, опанування формами демократичної поведінки та ефективного спілкування.

Завдання:

-        вивчення результатів взаємодії людини та природи;

-       знищення несанкціонованих смітників;

-       оволодіння навичками екологічно грамотної поведінки в природному  середовищі;

Учасники проекту: учні 8 класу.

Очікувані учнівські результати проекту :

-       підвищення  рівня екологічної свідомості;

-       поширення інформації про стан довкілля серед населення;

-       покращення стану довкілля;

-       знищення несанкціонованих смітників.

-       висадка квітів

-       прибирання території парку

Очікувані педагогічні результати:

-       знання екологічних прав та обов’язків громадян України;

-       досвід оцінювання характеру результатів взаємодії людини і природи;

-       вміння виявляти джерела екологічної небезпеки;

-       вміння пропагувати ідеї охорони природи серед однолітків та місцевого населення;

-       досвід співпраці;

-       усвідомлення необхідності вироблення нової екологічної філософії життя,

     спрямованої на запобігання знищення природних ресурсів і забруднення

     навколишнього середовища.

Методи реалізації:

-         вивчення стану довкілля шляхом проведення екологічних рейдів, опитування та ін;

-         практична діяльність з метою очищення довкілля, поширення інформації про стан навколишнього природного середовища;

-         висаджування та догляд за квітами.