План проведення тижня педагогічної майстерності класного керівника
Тема. «Виховання людини - громадянина»
Мета. Формування національної свідомості, бажання працювати
задля держави, готовності її захищати; забезпечення духовної єдності поколінь,
утвердження принципів загальнолюдської моралі: правдивості, справедливості,
формування високої мовної культури; сприяння глибокому усвідомленню
взаємозв'язку між ідеями свободи, правами
людини та її громадянською відповідальністю.
Актуальність. Наша Україна –
молода держава, перебуває на шляху радикальних політичних, соціальних та
економічних перетворень, обравши шлях переходу від тоталітарних ідеологій до
свободи й демократії, національного відродження, цивілізованої, соціально
зорієнтованої економіки, побудови нового громадянського суспільства. Суверенній
Україні потрібні громадяни, які мають глибоко усвідомлену життєву позицію.
Виховати таких особистостей можна за умови розвитку національної освіти, у якій
система виховання та навчання ґрунтується на ідеях народної філософії,засадах
української етнопедагогіки, народознавства, основах християнської моралі,
наукової педагогіки. Сьогодні важливо відтворити в українському суспільстві
почуття істинного патріотизму як духовно-моральної та соціальної цінності,
сформувати в молоді громадянсько активні,соціально значущі якості, які вона
зможе проявити в усіх видах діяльності, перш за все, пов’язаних із захистом
інтересів своєї родини, рідного краю, народу та Батьківщини, реалізації
особистого потенціалу на благо української держави. У різні часи та епохи, в
усіх цивілізованих державах сім'я, школа,суспільство ставили перед собою завдання
– виховати громадянина, патріота своєї країни.
Очікувані результати:
підвищення
фахового рівня класного керівника впровадження
новітніх виховних технологій; виявлення та
впровадження сучасних ідей, що цікавлять молодь; розробка та
реалізація колективних творчих проектів; підвищення
національної свідомості підлітків; соціальна, психологічна, фізична адаптація учнів у
суспільстві; формування особистісних рис громадянина України; розвиток індивідуальних
особливостей і талантів.
План-схема
проведення марафону педагогічної майстерності класного
керівника
День
тижня
|
Клас –
Органі-
затор
|
Тема дня
|
Девіз дня
|
Виховні
заходи
|
Понеділок
|
1-4
|
Я – частина твоя,Україно
|
Де найкращая земля? Краще рідної нема.
|
1.Години спілкування «Люблю Вкраїну я свою,
вона найкраща в цілім світі»
2.Усний журнал «Державні та народні символи»
3.Виставка малюнків «Мальовнича Україна»
|
Вівторок
|
5-6
|
Україна – наш спільний дім
|
Україна
– то край славний,
Аж по Чорне Море, Україна – то лан пишний І степи і гори. |
1.Гра – подорож «Люби, шануй, оберігай усе, що
зветься Україна»
2.Флешмоб «Козацькому роду нема переводу»
3.Свято творчості «Любове моя,
Україно!»(конкурс віршів, пісень, байок, інсценівок)
|
Середа
|
7-8
|
Ми українці – велика родина, Мова і пісня у нас
солов’їна
|
Любіть Україну, у сні й наяву,
вишневу свою Україну,
красу її вічно живу і нову і мову її солов'їну
|
1.Театралізоване дійство «Я візьму
той рушник, простелю, наче долю…»
2.Вікторина «Славетні українці»
3. Конкурс – виставка робіт
дитячої творчості «Мово рідна , слово рідне»
4. Свято творчості (змагання
юних господарок у приготування українських страв)
|
Четвер
|
9-10
|
Україна – держава європейська
|
Поєднаймось,братове
мої,
Синім
небом і жовтим колоссям,
В
європейській Вкраїні усім
Щоб віднині
нам добре жилося.
|
1.Літературно - музична композиція «Свою Україну любіть, за неї Господа
моліть »
2.Тренінг «Вчимося бути справжніми українцями»
3. Виставка – спогад «Мій край - моя історія жива» (історія села,
славетні односельці)
4. Патріотичні акції: «Лист до солдата»,
«Оберіг воїну», «Зігрій солдата».
|
П’ятниця
|
11
|
«Я – громадянин - патріот незалежної держави України»
|
Велична
і свята, моя ти Україно,
Лише
тобі карать нас і судить
Нам
берегти тебе, Соборну і єдину, І
нам твою історію творить
|
1.Міні – презентація «Я громадянин сувереної
держави»
2. . Рольова гра «Якби я був
Президентом України…»
3.Година правової грамотності «Що означає «бути законослухняним громадянином держави?»
|
ЗВР,
педагог - організатор
|
1.Коло ідей «Нам пора для України жить» (вибір довгострокового проекту)
2.Підсумки марафону «Скринька успіху»
|
Фонові заходи проведення марафону педагогічної
майстерності
Понеділок
Ключові тези:
·
Ознайомлення зі
змістом понять народ, нація, держава
·
Національні та
народні символи України.
Народна мудрість:
·
Де рідний край, там і під ялиною рай
·
За рідний край життя віддай.
Афоризми:
·
«В своїй хаті своя й правда, і сила, і воля» (Т. Шевченко).
·
«Люблять
Батьківщину не за те, що вона велика, а за те, що вона своя» (Сенека).
Оформлення простору
·
Стилізоване оформлення в національних
кольорах центрального коридору
Стартові питання
·
Асоціативне мереживо «Україна – це
…»
Рефлексія
·
Що я вже зробив для своєї країни?
Вівторок
Ключові тези:
·
Багатовікова історія творення держави України.
·
Виховання любові до батьківщини, рідного краю
Народна мудрість:
·
Наша слава – українська держава.
·
Нема на світі
другої України, немає другого Дніпра
Афоризми:
·
«Хто не знає свого минулого, той не вартий майбутнього,
хто не відає про славу своїх предків, той сам не вартий пошани» (М. Рильський).
·
«Рідну країну
потрібно не лише любити – її потрібно знати» (М.Рильський).
Оформлення простору
·
Плакат – зоровий образ : колаж «Народ мій завжди буде»
Стартові питання
·
За що я люблю своє село?
(реалізація проекту «100 причин любити Україну» )
Рефлексія
·
Які якості людини
– громадянина я маю і хочу сформувати?
Середа
Ключові тези:
·
Дізнатися більше про рідну землю.
·
Виховувати любов до рідного слова, мови, пісні.
·
Шанувати духовні цінності свого народу.
Народна мудрість:
·
Птицю пізнати по
пір'ю, а людину по мові.
·
Хто мови своєї
цурається, хай сам себе стидається.
·
Щире слово, добре діло душу й серце обігріло.
Афоризми:
·
«Мова – це наша національна
ознака, у мові - наша культура, сутність нашої свідомості» (Іван Огієнко).
·
«Щоб любити – треба знати, а
щоб проникнути в таку тонку й неосяжну, величну й багатогранну річ, як мова,
треба її любити» (Василь Сухомлинський).
·
«Людина пізнає світ не тим,
що бере в нього, а тим, чим збагачує його» (Клодель).
Оформлення простору
·
Плакат
соцопитування «Для чого потрібні
мовні знання? »
Стартові питання
·
Звідки бере початок рідна мова?
Рефлексія
·
Чи згоден ти з думкою «Скільки мов знаєш, стільки разів
ти людина»
Четвер
Ключові тези:
·
Україна -
незалежна європейська держава.
·
формувати усвідомлення власної долі й
значення в житті суспільства,
Народна мудрість:
·
Всюди добре, а вдома найліпше.
·
Рідний край – земний рай.
Афоризми:
·
«Моя батьківщина – то
прадідів слава, єдина родина, єдина держава» (Ю. Музиченко).
·
«І дим батьківщини
солодкий» (Овідій).
·
«Можеш вибирати
друзів і дружину, вибрати не можна тільки Батьківщину» (В.Симоненко).
Оформлення простору
·
Географічна карта Європи
·
Виставка – спогад «Мій край -
моя історія жива» з розділами:
- Сторінки історії розповідають (про
історичне минуле краю)
- Рідний край - гордість моя (про
славетних земляків)
- Земля квітучої краси (про
екологію).
Стартові питання
·
«Бути європейцем означає...»?
Рефлексія
·
Що, на Вашу думку, вирізняє Вас, як громадянина України,
від інших громадян?
П’ятниця
Ключові тези:
·
Активна громадянська позиція.
·
Висока правова культура особистості.
Народна мудрість:
·
Перед
відважним усі двері відчинені.
·
Рідна
сторона — мати, чужа — мачуха.
Афоризми:
·
«Патріотизм – серцевина людини, основа її активної позиції» (В.О. Сухомлинський).
·
«Рідна земле, барвистий
мій краю, дивна казка зелених дібров…» (Д. Зиткін).
·
«Вітчизна – це не
хтось і десь, Я – теж Вітчизна» (І. Світличний).
Оформлення простору
·
Портрети і
висловлювання великих людей про Україну,
державність
·
Колаж дитячих рук з побажаннями «Тепло долонь
і розуму і серця я Україні милій віддаю»
·
Скринька
успіху(вибір номінації класного керівника)
Стартові питання
·
Продовжити речення «Моя мрія бути…»
Рефлексія
·
Чим став корисним для тебе проведений марафон?
В
підведенні підсумків марафону враховується думка усіх учасників навчально –
виховного процесу. Протягом
марафонського тижня учнівським самоврядуванням ініціюється таємне голосування до скриньки успіху за присвоєння звання класному керівникові в
номінаціях :
1.
" За педагогічні
відкриття"
2.
"За пропаганду ідей школи за
її межами"
3.
"За найвищу якість
навчання"
4.
"За терпіння і турботу"
5.
"За доброту, чуйність,
уміння працювати разом"
6.
"За фантазію і романтику у роботі з
дітьми"
7.
"За досягнення високих
результатів в екстремальних умовах"
8.
"За створення світлого образу школи в
душі дитини"
9.
"За надійність і добрий
консерватизм"
10.
"За майстерність і винахідливість"
11.
"Золоте серце"
Немає коментарів:
Дописати коментар